政策锦囊：帮你轻松入门少儿编程！

去年7月发布的《新一代人工智能发展规划》，《规划》明确提出，要在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。没错，在今后的课程计划及内容里，编程将作为一项新的技能作为今后人才选拔的标准。

近两年，随着人工智能的发展，国家对STEAM教育的政策支持，被称为“世界第三门语言”的编程正逐步走进大众的视野。关于少儿的编程教育，很多家长会有一个常见的误区，认为儿童的编程教育是让孩子去写代码，是培养年轻的程序员。但其实，学习编程是帮孩子提升计算思维能力，锻炼他们的想象力和项目式解决问题的能力，更好地服务于孩子整体知识架构及思维体系的建立。

那么，在少儿编程赛道上，有哪些国家政策在不断驱动这一行业的飞速发展呢？

政策层面，从各类文件中确实能读出“编程”正在日益受到重视。特别是一向走在改革前沿的浙江省还把信息技术（含编程）正式纳入了高考考场科目。这不免让人对少儿编程有了重新的认识，少儿编程不单单只是课外兴趣教育，更有可能成为K12领域的又一片新沃土，市场前景广阔。

早在2010年，国家就高度重视信息技术对教育发展的革命性影响，2014年9月，《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》就提出，把信息技术（含编程）正式纳入高考的考查科目之一。

2016年6月23日，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。有条件的地方要积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式的应用。

2017年1月19日，教育部正式印发了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课提前到一年级，每周课时不少于一节。

2017年7月，《关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中指明，国家对于人工智能人才的迫切需求，要求实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。在《规划》中有明确表示，我国将在2030年建设成为创新型国家和世界科技强国。

2017年10月，《十九大报告》进一步强调网络强国战略，加强前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，突破核心技术这个难题，争取在某些领域、某些方面实现“弯道超车”。

2018年，教育部中学新课标方案发布，人工智能进课堂，编程技术纳入高考范围。

就在今年，在国内为了更好地推广少儿编程，共青团中央号召20多位明星为少儿编程助力发声，共同呼吁“每个孩子都应该学习编程”。