青少年编程：教育打造创新发展新动能

“我的学校已经开设了一周一节的编程课，但主科老师有时会占用编程课时间，同学们也不知道怎么办。”一位来自广州的小学生提及学校的编程教育时如此说道。另一位上海小学生的困惑却在于家长，“青少年编程课我觉得很有用，但是有些家长不支持，认为就是玩游戏。”

这两位受益于青少年编程教育的孩子在3月18日两会期间的“新时代青少年科技教育发展高峰论坛”活动上表达出了自己的困惑，孩子的心声反映出了当下人工智能教育的需求和现实矛盾。此次论坛由共青团中央网络影视中心主办、未来与青少年编程联合承办，意在探讨当下人工智能教育面临的机遇与挑战。

近几年来，人工智能已成为世界各国掌握国际科技竞争主导权的核心竞争力。我国相关部门也不断发布新政策与发展规划支持，积极布局人工智能。而人工智能的异军突起也对人才培养的改革创新提出进一步要求。

在今年的相关会议中人工智能作为关键词又一次被重点提及。“实施大数据发展行动，加强新一代人工智能研发应用，在养老、教育、文化、体育等多领域推进‘互联网+’。”

未来的青少年学习编程，锻炼逻辑思维的能力，分析问题解决问题的能力。也将会促使孩子在学校基础教育的学习和巩固。创新式发展将是未来教育发展的新动能，人工智能也是社会发展的新趋势。